Läromedelspolicy för Strängnäs kommun
Mål och syfte Alla elever i Strängnäs kommun ska ha god tillgång till relevanta och anpassade analoga och digitala läromedel och lärresurser av hög kvalitet. De...
Kategori: Modul 4 – Lärverktyg
Kunskap om lärverktyg, läromedelsforskning
Läromedelspolicy
Mål och syfte Alla elever i Strängnäs kommuns skolor ska ha god tillgång till relevanta analoga och digitala läromedel och lärresurser av hög kvalitet, anpassad...
Digital läromedelspolicy samhällsgruppen
Policy för digitalt läromedel i Strängnäs kommun Allt fler skolor väljer att gå över från analoga till digitala läromedel. Om Strängnäs kommun väljer att haka p...
Läromedelspolicy från naturvetargruppen
Strängnäs kommuns läromedelspolicy Mål och syfte Alla elever i alla Strängnäs kommuns skolor, friskolor såväl som kommunala skolor, ska ha god tillgång till rel...
Adam Palmquists presentation
Det spelifierade klassrummet – gamification
Läromedel och lärverktyg
Oates, Tim (2014) Why textbooks count, University of Cambridge Innehåll Analogt, digitalt eller hybrid? Format Struktur Metodik AI Distribution Policy Strängnäs...
Litteratur att läsa till Modul 4
Adam Palmquist Det spelifierade klassrummet
Modul 4 – program
Läromedel och lärverktyg I och med den teknologiska utvecklingen i samhället har läromedelsbegreppet vidgats. I den här modulen vill vi peka på hur nya lösninga...